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高一 · 教材同步

校园学习 · 日常沟通

高一教材同步听力词汇。 本章包含 32 条真实微语境。

CHAPTER 04 · 32 MICRO-CONTEXTS
本章词汇汇总CHAPTER DIRECTORY
Plus日常沟通 · 1/32
“而且”怎么说?
MThis apartment is close to campus.
WPlus, the rent includes water and internet.
男:这套公寓离校园很近。 女:而且,房租还包括水费和网费。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
plusconj并且;而且
advantage日常沟通 · 2/32
“优点”怎么说?
WWhy did you choose the apartment farther from campus?
MIts main advantage is a direct bus to the science building.
女:你为什么选了离校园更远的公寓? 男:它的主要优点是有直达科学楼的公交车。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
advantagen好处;优点
doing my Ph.D日常沟通 · 3/32
“博士学位”怎么说?
MAre you still working at the research center?
WPart-time. I'm also doing my Ph.D in environmental chemistry.
男:你还在研究中心工作吗? 女:兼职。我还在攻读环境化学博士学位。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
Ph.Dn哲学博士学位;博士学位(全写为 Doctor of Philosophy)
go off日常沟通 · 4/32
“离开(尤指去做某事)”怎么说?
MIs Emma still working in the reading room?
WNo, she had to go off to meet a visiting professor.
男:艾玛还在阅览室工作吗? 女:不在,她得离开去见一位来访教授。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
go offphr v离开(尤指去做某事)
institution日常沟通 · 5/32
“团体”怎么说?
WWhere did you learn to repair old violins?
MAt a small music institution that also trains piano teachers.
女:你在哪里学会修理旧小提琴的? 男:在一所小型音乐机构,那里也培训钢琴教师。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
institutionn机构;团体
are you after日常沟通 · 6/32
“寻找某人/某物”怎么说?
WWhat kind of place are you after?
MA quiet studio within walking distance of campus.
女:你想找什么样的住处? 男:一间步行可到校园的安静单间公寓。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
be after sb/sth寻找某人/某物
miles from日常沟通 · 7/32
“很长的距离”怎么说?
MCan we walk from the flat to campus?
WNo, it's miles from the university, so we'd need a bus.
男:我们能从公寓步行去校园吗? 女:不能,它离大学很远,我们得坐公交。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
milesn很长的距离
virtual日常沟通 · 8/32
“虚拟的/模拟的”怎么说?
MCan we see the new campus before visiting in person?
WYes, the website offers a virtual tour of every building.
男:实地参观前我们能看看新校园吗? 女:可以,网站提供每栋建筑的虚拟导览。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
virtualadj(通过计算机或网络)虚拟的/模拟的 [只用于名词前]
members of staff日常沟通 · 9/32
“全体员工”怎么说?
WWho can help me use the research database?
MTwo members of staff are available beside the computers.
女:谁能帮我使用研究数据库? 男:电脑旁有两名工作人员可以协助。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
staffn全体员工
fallen ill日常沟通 · 10/32
“生病”怎么说?
MWhy is the music teacher absent today?
WShe has fallen ill and may return in three days.
男:音乐老师今天为什么缺席? 女:她生病了,可能三天后回来。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
fall ill生病
bright日常沟通 · 11/32
“悟性强的”怎么说?
WWhy did the teacher choose Mia for the science team?
MShe is bright and solves difficult problems quickly.
女:老师为什么选米娅加入科学队? 男:她很聪明,解决难题很快。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
brightadj聪明的;悟性强的
pointed us in the direction of日常沟通 · 12/32
“为……指路”怎么说?
WHow did you find this volunteer program?
MOur teacher pointed us in the direction of its website.
女:你们怎么找到这个志愿项目的? 男:老师给我们指了它的网站。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
pointvt建议;为……指路
comes to mind日常沟通 · 13/32
“突然出现在脑海中”怎么说?
WWhich teacher should lead the drama club?
MMs. Harris comes to mind because she directed last year’s play.
女:哪位老师适合负责戏剧社? 男:我想到哈里斯女士,因为她导演了去年的戏。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
come/spring to mind被突然记起(或想到);突然出现在脑海中 [不用于进行时]
land日常沟通 · 14/32
“谋得”怎么说?
WHow did Maya land an interview with the design company?
MHer teacher recommended her recent project.
女:玛雅怎样获得那家设计公司的面试机会? 男:她的老师推荐了她最近的项目。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
landvt谋得(难得的合约、工作等)
not long after日常沟通 · 15/32
“不久以后”怎么说?
WWhen did he decide to become a teacher?
MIt happened not long after he left university.
女:他什么时候决定当老师的? 男:在他大学毕业后不久。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
not long/soon/shortly after不久以后
a copy of日常沟通 · 16/32
“一本/一册/一份”怎么说?
WDid you find the chemistry textbook?
MYes, the campus shop had a copy of it.
女:你找到化学教材了吗? 男:找到了,校园商店有一本。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
copyn(书、唱片等的)一本/一册/一份
application process日常沟通 · 17/32
“进程”怎么说?
MIs the scholarship application process complicated?
WNo, you only need one form and a teacher’s letter.
男:奖学金申请流程复杂吗? 女:不复杂,只需要一张表和一封教师推荐信。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
processn过程;进程
authority日常沟通 · 18/32
“专家”怎么说?
MWho is giving the talk on ancient bridges?
WProfessor Green, a leading authority on the subject.
男:谁来作古桥讲座? 女:格林教授,他是这一领域的权威。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
authorityn权威人士;专家
art collection日常沟通 · 19/32
“收集物/收藏品”怎么说?
MWhat did the university receive from the former professor?
WHis art collection, including thirty local paintings.
男:大学从那位前教授那里收到了什么? 女:他的艺术收藏,包括三十幅本地画作。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
collectionn(常指同类的)收集物/收藏品
failure日常沟通 · 20/32
“衰竭”怎么说?
MWhat caused the research boat to stop offshore?
WAn engine failure, so the crew radioed the harbor before drifting farther.
男:研究船为什么停在近海? 女:发动机故障,所以船员在漂得更远前用无线电联系港口。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
failuren(机器)故障/失灵;(身体部位)衰竭
working on日常沟通 · 21/32
“从事/致力于……”怎么说?
WWhy has Professor Lee visited the archive every day?
MShe’s working on a book about local theater.
女:李教授为什么每天去档案馆? 男:她正在写一本关于本地戏剧的书。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
work onphr v做(某事);从事/致力于……
a copy of日常沟通 · 22/32
“一本/一册/一份”怎么说?
WWhat are you looking for in the campus bookstore?
MI need a copy of the new biology textbook.
女:你在校园书店找什么? 男:我需要一本新版生物教材。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
copyn(书、唱片等的)一本/一册/一份
definitely日常沟通 · 23/32
“当然”怎么说?
WWill living near campus save you time?
MIt will definitely shorten my morning trip.
女:住在校园附近会节省时间吗? 男:肯定会缩短我早上的路程。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
definitelyadv肯定;当然
international日常沟通 · 24/32
“国际”怎么说?
WDoes the climate project involve only local researchers?
MNo, it is an international effort involving eight countries.
女:这个气候项目只涉及本地研究人员吗? 男:不,这是一个有八个国家参与的国际项目。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
international国际
win an award (for)日常沟通 · 25/32
“因……获奖”怎么说?
MWas Emily's environmental research well received?
WVery much so—she won an award for it last month.
男:埃米莉的环境研究反响好吗? 女:非常好——她上个月因此获奖了。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
win an award (for)因……获奖
a hand日常沟通 · 26/32
“帮助”怎么说?
MI can't finish the research before Friday alone.
WWould you like a hand with the data tables?
男:我一个人无法在星期五前完成研究。 女:你需要我帮忙处理数据表吗?
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
a hand帮助
gain high praise from日常沟通 · 27/32
“赢得……高度赞扬”怎么说?
WOur guest's new book gained high praise from teachers nationwide.
MPlease welcome Dr. White to today's program.
女:我们嘉宾的新书赢得了全国教师的高度赞扬。 男:欢迎怀特博士来到今天的节目。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
gain high praise from赢得……高度赞扬
get on/along (with sth)日常沟通 · 28/32
“进展”怎么说?
MHow are you getting on with your science project?
WThe research is finished, but the charts need work.
男:你的科学项目进展怎么样? 女:研究完成了,但图表还需要修改。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
get on/along (with sth)进展
top score日常沟通 · 29/32
“最高分”怎么说?
MHow did you earn the top score in the biology project?
WI planned carefully and made notes while doing my research.
男:你的生物项目是怎样获得最高分的? 女:我认真规划,并在研究时做了笔记。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
top score最高分最高分
planning日常沟通 · 30/32
“规划、筹划”怎么说?
WIs good research enough for a successful project?
MNo, careful planning is just as important.
女:做好研究就足以完成一个成功的项目吗? 男:不,周密规划同样重要。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
planning规划、筹划
French日常沟通 · 31/32
“法语”怎么说?
MDoes the college still offer French on Wednesday evenings?
WYes, and the teacher comes from Paris.
男:这所学院星期三晚上还开法语课吗? 女:开,老师来自巴黎。
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
French法语
moved on日常沟通 · 32/32
“转向、改为”怎么说?
MWhat did you find out?
WThen the dream moved on to being a teacher.
男:你发现了什么? 女:后梦入为师.
① 听见先盲猜怎么说,再听
② 听懂自己翻一遍,再对照译文
③ 听透录一遍,和「听一听」对比
moved on转向、改为
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