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第 06 节

非谓语作主语、宾语与固定搭配

动名词、不定式以及动词之间的支配关系
0.2本节目录
1.1一句话抓住它MEANING · 总结
不定式既能作名词成分,也能作后置修饰和目的状语。看到 to 先问它是介词还是不定式符号,再根据前面的动词搭配决定形式。
2.1先用一句 · 不定式作目的状语FORM · 形式
先看例句
What can you do to stay healthy?
为什么:表目的,用动词不定式 to stay(为了保持健康)作目的状语。
不定式作目的状语 = to do 表达"为了……"。可放句首(强调)或句尾。如 He gets up early to catch the bus (为了赶车) = He gets up early in order to catch the bus。
2.2先用一句 · 不定式作结果状语FORM · 形式
先看例句
However, fate plays another cruel trick on her, further complicating her journey.
为什么:主句完整,逗号后表'进而使……更复杂'的结果,用现在分词 complicating。
结果状语两种形式,判定相反:
2.3规则归纳 · 不定式作结果状语FORM · 形式
1
doing = 自然而然的结果
The fire lasted a week, causing great damage 火烧了一周,自然造成损失
2
to do = 出乎意料的结果
He hurried to the station, only to find the train had left 他急着赶到车站,结果发现车已走了
2.4先用一句 · 非谓语作主语或宾语FORM · 形式
先看例句
Still, the boy kept riding.
为什么:keep doing sth(继续做)后接动名词→riding。keep后不接不定式。
非谓语作主/宾 = 动词变名词用法。两种形式:
2.5规则归纳 · 非谓语作主语或宾语FORM · 形式
1
doing(动名词,强调一般行为)
2
to do(不定式,强调具体一次)
Smoking is bad (吸烟这件事) vs I want to smoke (我想抽一根)
2.6先用一句 · 非谓语作宾语补足语FORM · 形式
先看例句
They usually use their voices to make a room silent.
为什么:make sth + 形容词表'使……变得怎样',这里要让房间'安静',作宾补的是形容词;所给 silence 是名词 → 改形容词 silent。
宾语补足语 = 补充说明宾语的状态/动作。三种形式:
2.7规则归纳 · 非谓语作宾语补足语FORM · 形式
1
doing
宾语正在做,如 I saw him running
2
done
宾语被做,如 I heard my name called
2.8规则归纳 · 非谓语作宾语补足语FORM · 形式
3
do
动词原形,用于感官动词 see/hear/watch / 使役动词 make/let/have
2.9先用一句 · 固定句式中的非谓语FORM · 形式
先看例句
Therefore, listen to your body and avoid pushing yourself too hard.
为什么:avoid 后只接动名词,用 pushing(避免逼自己太紧)。
固定句式 = 某些词/结构后固定跟特定非谓语形式,无逻辑可推。常见:
2.10规则归纳 · 固定句式中的非谓语FORM · 形式
1
只跟 doing:enjoy/finish/avoid/mind/suggest/keep/be worth/have trouble (in) doing
2
只跟 to do:want/hope/decide/plan/manage/afford/agree/refuse
2.11规则归纳 · 固定句式中的非谓语FORM · 形式
3
跟 do 原形:make/let/have/see/hear/watch/feel + sb + do
4
特殊:help sb (to) do(可省 to);why not do(为何不)
2.12先用一句 · 从属连词+非谓语FORM · 形式
先看例句
Because she began to feel a strong sense of fear and pressure when standing on the stage.
为什么:when 从句主语 she 与主句一致,从句省略 she is,she 与 stand 主动 → when standing(=when she is standing)。
连词+非谓语 = 状语从句的省略形式,省略条件:从句主语=主句主语,且从句有 be。省略后保留"连词+分词/形容词"。如 When (I was) walking in the street... / If (it is) heated, water turns to steam。判定:
2.13规则归纳 · 从属连词+非谓语FORM · 形式
1
还原省略部分看逻辑关系
2
主动用 doing,被动用 done
2.14动词后接什么:搭配也是句法FORM · 形式把动词和它允许的结构一起学
1
plan / hope / decide + to do
They decided to revise the schedule.
2
avoid / finish / consider + doing
She avoided making the same mistake.
3
make / let + 宾语 + do
The teacher let us choose the topic.
4
ask / tell + 宾语 + to do
She asked me to wait outside.
1.2词块:整体调用,不逐词拼装MEANING · 对比结构正确之外,还要表达自然
自然词块make a decision
不自然拼装do a decision
decision 通常和 make 搭配;搭配不能只靠中文“做决定”逐词翻译。
结构块have difficulty understanding the rule
结构块prevent students from repeating the error
把高频框架作为整体记忆,再替换其中的内容词。
3.1怎么判定MEANING · 意义
1
to 后面接名词是介词,接动词原形是不定式。
2
作主语、宾语或表语时,把 to do 看成一件“要做的事”。
3
修饰名词时问“哪个、用来做什么”,通常放在名词后。
4
表目的、结果或情绪原因时,再检查逻辑主语。
5
记住 make/let/have 等使役结构后接省略 to 的原形。
6.1判定示例:把流程走一遍TRANSFER · 迁移只用一个句子,按四步逐层确认
动名词 · 同一例句
Keeping a journal takes patience.
最后确认:动名词短语整体作主语。
1
第1步:回到句子确认(1)
动名词短语整体作主语。
2
第2步:回到句子确认(2)
decide 后固定接 to do。
3
第3步:回到句子确认(3)
avoid 后接 doing。
4
第4步:回到句子确认(4)
make + 宾语 + 动词原形。
3.2看到什么,想到什么(1)MEANING · 意义
看到这些线索 → 落到这个考点
目标位置表达"为了……",可用 in order to 替换而句意不变
不定式作目的状语
自然结果用 doing,意外结果用 to do;常见 only to do 结构
不定式作结果状语
目标位置处需要一个名词性成分,但给的是动词
非谓语作主语或宾语
3.3看到什么,想到什么(2)MEANING · 意义
看到这些线索 → 落到这个考点
结构为"动词+宾语+目标位置",目标位置说明宾语的状态
非谓语作宾语补足语
目标位置前是有固定搭配要求的词(如 avoid/manage/be worth)
固定句式中的非谓语
when/while/if/though 后直接跟目标位置,无主语;可还原为完整状语从句
从属连词+非谓语
4.1易错辨析MEANING · 辨析
  • look forward to、be used to 中的 to 是介词,后接 doing。
    放进句子辨析 · 搭配
    She avoids using plastic bags.
    为什么:avoid 后接 doing。
4.2易错辨析(2)MEANING · 辨析
  • 疑问词后不定式不是完整从句,不能再加主语或时态。
    放进句子辨析 · 不定式
    They decided to postpone the meeting.
    为什么:decide 后固定接 to do。
4.3易错辨析(3)MEANING · 辨析
  • 与 so as to 区别:so as to 只能放句尾;in order to 可句首可句尾
    放进句子辨析 · 动名词
    Keeping a journal takes patience.
    为什么:动名词短语整体作主语。
4.4易错辨析(4)MEANING · 辨析
  • only to do 固定表意外结果;thus doing 常表自然结果
    放进句子辨析 · 使役
    The coach made us repeat the drill.
    为什么:make + 宾语 + 动词原形。
4.5易错辨析(5)MEANING · 辨析
  • 有些动词只跟 doing(enjoy/finish/avoid),有些只跟 to do(want/decide/hope),有些都可以但意义不同(stop doing=停止做 / stop to do=停下来去做;forget doing=忘记做过 / forget to do=忘记去做)
    放进句子辨析 · 搭配
    She avoids using plastic bags.
    为什么:avoid 后接 doing。
4.6易错辨析(6)MEANING · 辨析
  • to do vs doing:want/ask/tell 等跟 to do;see/hear 等跟 do(全过程)或 doing(进行中)
    放进句子辨析 · 不定式
    They decided to postpone the meeting.
    为什么:decide 后固定接 to do。
5.1阅读USE · 使用真题长难句 · 拆开看
By separating your identity from the outcome, you free yourself to try again without self-judgment.
  • separate A from B [词块] 把A与B分开
  • free oneself to do [词块] 使自己得以做…
  • without self-judgment [词块] 不带自我评判地
通过把你的身份认同与结果分离开来,你便能不带自我评判地放手再试一次。
SV-2026-HUB-0002
5.2写作USE · 使用可复用表达 · 看场景仿写
The key to overcoming such challenges is to craft and spread intentionally designed microbial communities.
克服此类难题的关键,在于打造并散布有意设计的微生物群落。
The key to (doing) sth is to do... 是"提出对策"的高分句型,to后接动名词、is to后接不定式,结构工整。
仿写场景:议论文给出解决方案、对策建议类作文,可仿写"The key to solving this problem is to..."
RD-2025-SX-0002_C
6.2练一练(1/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
1The plan will extend protection to a significant number of areas that were previously unprotected, bringing many of the existing protected areas for giant pandas under one authority (increase) effectiveness and reduce inconsistencies in management.判断依据句子已有完整结构,目标位置处表"这样做是为了……",用动词不定式作目的状语,故 increase 变 to increase(为了提高效率、减少管理上的不一致);后面并列的 reduce 与 (to) increase 共用一个 to。译:该计划将把保护范围扩大到以前未受保护的大量地区,将许多现有的大熊猫保护区归入一个机构管辖,以提高效率并减少管理上的不一致。2022 · 新高考全国Ⅰ卷 · 第 59 空
6.3练一练(2/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
2For this reason, their layout is free and flexible, (lead) to a special architectural style.判断依据主句已完整,逗号后表'从而导致'的自然结果,且 layout 与 lead 主动关系,用现在分词 leading(lead to=导致)。译:因此,它们的布局自由灵活,形成了特殊的建筑风格。2024 · AH 卷 · 第 37 空
6.4练一练(3/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
3The same goes for (live) your ideal (理想) life.判断依据介词后接动词要用动名词(-ing)→living;the same goes for doing=对……也一样适用。过理想生活也是同样的道理。译:过上理想的生活也是如此。2024 · AH 卷 · 第 60 空
6.5练一练(4/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
4But that’s how nature is — always leaving us (astonish).判断依据leave sb + 补足语 表"使某人处于某种状态";us(我们)与 astonish(使惊讶)是被动关系——人"被惊到",故用过去分词 astonished 作宾补(leave us astonished 让我们惊叹不已),填 astonished。译:但大自然就是这样——总是让我们感到惊讶。2021 · 新高考全国Ⅰ卷 · 第 60 空
6.6练一练(5/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
5He knows that computers are here (stay) and that they will not disappear.判断依据be here to stay 是固定搭配,意为“(某事物)会长期存在、被普遍接受”,与“不会消失”一致,故 stay 变 to stay。译:他知道计算机将继续存在并且不会消失。2024 · 9S 卷 · 第 64 空
6.7练一练(6/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
6At the Icehotel the beds are bedded with furs and people are given special equipment to use while (sleep) in the hotel.判断依据while ___是时间状语从句的省略形式——完整为while (they are) sleeping(当他们在旅馆睡觉时);从句主语与主句一致(people)被省略,剩现在分词sleeping(主动进行)。人们获发特制装备,供在旅馆睡觉时使用。译:在冰酒店,床铺上铺有毛皮,人们在酒店睡觉时会得到特殊的设备。2024 · AH 卷 · 第 64 空
6.8练一练(7/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
7Many couples carefully choose a favorable date (bring) success to their marriage.判断依据不定式作目的状语 to bring。译:许多夫妇都会仔细选择一个有利的日期,以使他们的婚姻更加成功。2022 · SC 卷 · 第 98 空
6.9练一练(8/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
8Online classes do not require buildings and each class can host hundreds of people at the same time, in greater savings.判断依据主句完整,逗号后表'从而带来……'的结果,用现在分词 resulting(result in 导致)。译:在线课程不需要建筑物,每个课程可以同时容纳数百人,从而节省更多费用。2024 · CQ 卷 · 第 58 空
6.10练一练(9/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
9They had the idea of (start) a day to remind people to put away some money for a rainy day.判断依据介词of后接动词要用动名词(-ing)→starting;the idea of doing=做某事的想法。他们有了设立一个纪念日的想法。译:他们的想法是开始一天的活动,提醒人们存点钱以备不时之需。2024 · AH 卷 · 第 57 空
6.11练一练(10/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
10They usually use their voices to make a room (silence).判断依据make sth + 形容词表'使……变得怎样',这里要让房间'安静',作宾补的是形容词;所给 silence 是名词 → 改形容词 silent。译:他们通常用自己的声音让房间安静下来。2024 · HLJ 卷 · 第 84 空
6.12练一练(11/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
11With its fascinating history, cultures and customs brought back to the island by overseas Chinese, the atmosphere of Haikou is more than worth (experience).判断依据be worth doing sth(值得做某事),用动名词 experiencing。译:海外华人带回海口的迷人历史、文化和习俗,海口的氛围非常值得体验。2024 · CQ 卷 · 第 65 空
6.13练一练(12/12)TRANSFER · 迁移真实语境练习 · 单句
12During the recent Mid-Autumn Festival, 79-year-old Bill Porter grabbed a glass of whiskey while the full moon, and recited an ancient Chinese poem outside his house in the United States.判断依据时间状语从句省略主语和 be,while 后用现在分词 enjoying(while (he was) enjoying)。译:前不久的中秋佳节,79岁的比尔·波特在美国的家门口一边赏月,一边喝了一杯威士忌,背诵了一首中国古诗。2024 · CQ 卷 · 第 56 空
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